Terapia Cognitivo-Conductual de los Trastornos de Ansiedad

Primera clase
¿Qué es la ansiedad? Diferencias con la respuesta de estrés. Ansiedad versus miedo. Ansiedad normal versus ansiedad patológica. ¿A qué se le teme en cada trastorno? Factores de vulnerabilidad: Sensibilidad a la ansiedad, intolerancia a la incertidumbre, miedo a la evaluación negativa por parte de otros, creencias metacognitivas. Factores de mantenimiento: Evitación, búsqueda de reaseguro, comportamientos de seguridad, sesgos cognitivos, atención rígida y preocupación. Psicofarmacología: ¿cómo funcionan las benzodiazepinas?. Tratamiento combinado: ¿cuándo son recomendables?. Intervenciones clínicas: exposición y respuesta de habituación.

Segunda clase
“Trastorno de pánico con y sin agorafobia y Ansiedad Social”. Prevalencia de estos trastornos a nivel poblacional. Etiología. Factores de vulnerabilidad que explican su desarrollo y factores de mantenimiento a trabajar en psicoterapia. Diagnóstico diferencial y evaluación clínica (instrumentos estandarizados para su medición). Tratamiento cognitivo-conductual (técnicas más utilizadas y protocolos actuales para el abordaje del trastorno). Ejercitación práctica: viñeta clínica en la cual aplicar los contenidos teóricos de la clase.

Tercera clase
“Fobia específica y Trastorno de Ansiedad Generalizada”. Prevalencia de estos trastornos a nivel poblacional. Etiología. Factores de vulnerabilidad que explican su desarrollo y factores de mantenimiento a trabajar en psicoterapia. Diagnóstico diferencial y evaluación clínica (instrumentos estandarizados para su medición). Tratamiento cognitivo-conductual (técnicas más utilizadas y protocolos actuales para el abordaje del trastorno). Ejercitación práctica: viñeta clínica en la cual aplicar los contenidos teóricos de la clase.

Cuarta clase
“Trastorno de estrés postraumático y Trastorno obsesivo compulsivo”. Prevalencia de estos trastornos a nivel poblacional. Etiología. Factores de vulnerabilidad que explican su desarrollo y factores de mantenimiento a trabajar en psicoterapia. Diagnóstico diferencial y evaluación clínica (instrumentos estandarizados para su medición). Tratamiento cognitivo-conductual (técnicas más utilizadas y protocolos actuales para el abordaje del trastorno). Ejercitación práctica: viñeta clínica en la cual aplicar los contenidos teóricos de la clase (caso TOC).

• Sos estudiante de Psicología.
• Te graduaste en Psicología.
• Sos profesional de otra rama de la salud.
• Sos estudiante de alguna carrera afín a las temáticas expuestas en este curso.
• Te graduaste de alguna carrera afín a las temáticas expuestas en este curso.

Se trata de un curso grabado que consta de 4 clases y un total de 12hs de duración. Inscribiéndote podrás acceder a todo el material del mismo (clases grabadas, PowerPoint, foro, bibliografía y examen) durante la cantidad de días que hayas seleccionado.

Este curso busca transmitirte conocimientos actualizados y esenciales sobre algunos de los principales Trastornos de Ansiedad y su abordaje a través de la Terapia Cognitivo-Conductual.

Para tal fin, se recurrirá a exposiciones teórico-prácticas sobre y se presentarán diversas herramientas con eficacia comprobada para el abordaje clínico.

Al registrarte como usuario y abonar el taller tendrás acceso al Campus Virtual de Walden 2.0. Seleccioná la opción “Agregar al carrito”. Luego finalizá la compra y completá tus datos. En tu e-mail recibirás el usuario para acceder al campus de Walden 2.0 (en caso de haber hecho algún curso anteriormente, tu usuario y contraseña serán los mismos).

¡Sí! Para acceder al certificado deberás aprobar el examen del curso y realizar una encuesta anónima. En caso de no aprobar el examen, se te otorgará un certificado en el que consta que has realizado el curso.

Una vez realizados ambos pasos (examen y encuesta) se desbloqueará la opción para descargar el certificado correspondiente.

Deberás responder un cuestionario multiple choice de 40 preguntas. Se requiere de un 60% de respuestas correctas para aprobar el examen.